Mundohá 1 h
Paulo Freire, educador brasileiro: “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”, a frase de 1996 que ainda divide pais e professores
A publicação de Pedagogia da Autonomia em 1996 transformou as discussões sobre o papel da escola ao defender que o aprendizado resulta da participação ativa dos estudantes. Essa perspectiva inovadora rompeu com a simples memorização mecânica e colocou a construção do saber no centro do processo formativo. Compreender esse pensamento é essencial para analisar os rumos e os desafios do ensino contemporâneo.
